丁秀这话一说，屋里一阵安静。
其实学校里老师因为看不惯那些差生，打学生的老师挺多，特别是有些男老师仗着自己是大人身高体重的，会随意体罚学生。
不过，那些老师就算体罚学生，也不过是用书拍一下学生脑袋，要么就是用粉笔砸一下上课捣乱的学生，要么就是让小孩罚站。
这样的体罚，很多家长还是很欢迎的。
因为他们自己在家也打小孩，小孩不打不成器，不听话的小孩就是要打。
老师打小孩，是对小孩负责，老师要是不打那小孩，那说明对小孩放弃了。
而且大多时候老师体罚学生，学生是不敢还手的。
说白了，老师在家长的支持下，在小孩面前也建立了一定的权威性，孩子在老师面前是有畏惧感的。
老师跟孩子打架，要么是学生是烂狗屎，要么是老师没办法让学生尊敬。
显然，李老师遇到了一个跟其他孩子的家长不一样的丁秀。
因为丁秀不支持老师体罚学生，也不允许老师打孩子。
她打孩子，下手的轻重自己心里有数，小树枝、柳条可以把孩子的小腿抽疼，但是不会伤到孩子。
但是成年男性对孩子动手，又不是他自家的孩子，他下手绝对不会心疼。
如果是在气头上，还会用尽了力气打孩子。
如果没出事还好，万一出了事，哪怕把老师抓起来枪毙，孩子已经受伤害！
真正痛心疾首的还不是家长？
李老师被丁秀一句话噎住了，他们学校当然有老师是不打孩子的，也有一个五年级的班主任很受学生欢迎，很多转学生的家长，专门往那老师的班级塞人。
他们都听很多家长在外面夸那班主任，但是有啥用？不过就教小孩一年就散了，对那些小孩再好又有啥用，又有几个小孩能记着小学班主任的？
李老师也有喜欢的学生，在这些学生面前，他也是好老师。
他就喜欢班里那几个聪明的，成绩数一数二的。
对于李老师来说，只有成绩好、脑子聪明的学生，以后才可能有大出息，像秦富贵这种的垃圾学生，以后十有八九都会成为社会的渣滓。
这样的学生，他对着好有啥用？
李老师这时候问了一句风马牛不相及的话：“你是秦富贵啥人？”
李老师知道秦富贵家啥情况，一清二楚，他媳妇是秦富贵村里人，又经常回娘家，自然啥都知道。
秦富贵没爹没妈，突然冒出一个女人来，装着一副是秦富贵家长的样子，谁知道她是啥人啊？
丁秀先是被李老师这话问得楞一下，下一秒她说：“我是富贵他妈，咋了？”
李老师：“咋可能？秦富贵的妈妈我见过，可不长你这样。”
丁秀：“咋滴？干妈不是妈？还是说，因为我是富贵干妈，就给了你欺负富贵的理由？你一个有知识有文化的老师，你就是这么教书育人的？你就是这么教育孩子的？因为孩子没有家长，你就可以随便对待？你这事看人下菜碟啊？”
李老师急忙否认：“我没有，你别瞎说！我就是……问一下你是秦富贵啥人。”
丁秀说：“我刚刚就说了，我是富贵的妈，你质疑啥呢？我家富贵在在学校上课，他要是犯了错，我会教训他，我会揍他。但是你们对孩子动手，冤枉孩子，那你们就是背着家长欺负孩子！”
丁秀越说越急，越说越气，声音都有些颤抖起来。
她掉头看着教导主任，“主任，刚刚李老师的话你也听到了，因为孩子没有亲爹妈，所以这孩子在学校就得受委屈，哪怕他是被人欺负的那一方，就因为他爹妈不在身边，他就该死！”
教导主任赶紧解释：“家长您消消气，你别这么生气，李老师是数学老师，他平时就不太会说话。”
丁秀：“再不会说话，也总比我这大字不识几个的妇道人家有文化吧？”
教导主任：“那不是。关于这事，我们一定会批评他的，这事确实是他做的不对，我们肯定会做出相应的处罚，你放心，我们绝不会包庇和纵容一个不负责任的老师。”
丁秀：“我当然是相信学校的，毕竟学校也有教育局管着呢，我要是不信学校，我也不至于今天到学校来找你们，而是直接带着孩子去教育局闹了！”
教导主任：“……”
班主任也是一头的汗，他当然心虚了。
他班里的孩子受欺负，他这个班主任没有解决好事情，所以才让事闹得这么大。
孩子之间的事，只要对方家长配合也愿意教育孩子，确实很好解决。
但问题是老师不作为，家长现在是盯着老师这一块。
丁秀一下午的时间，差不多是没停准，简直是大杀四方的姿态，软硬皆施，直接把不负责任的老师怼的哑口无言，就连班主任也没能信念。
因为丁秀在对完李老师之后，矛头又对准了孙老师。
作为班主任孙老师，孙老师当然要关心班里的孩子情况了。
秦富贵最后一节课都没机会上，就被李老师给撵回家了，这事班主任能不知道？
丁秀气的是，他们凭啥在孩子上学的时间把孩子撵回家？
孩子可是交了学费的，他们有啥资格撵孩子走？
孙老师和李老师被骂的跟龟孙子似的，丁秀也证明了，说自己就是没文化，就是个农村妇女，她就是想替孩子找个公道，这公道找不回来，她就不会善罢甘休。
教导主任虽然没被戳着鼻子嘛，但教导主任代表的是学校啊，丁秀只要提到学校，打的就是教教导主任的脸。
所以教导主任也是满脸是汗，只能一个劲的赔不是，并且承诺会把这件事处理好，给家长一个圆满的答复。
这话咋说呢，老师一定是有错的，学校一定是有责任的，不怪家长那么生气。